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產(chǎn)品中心
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師資隊伍建設 2014-11-4
教師是辦學的主體，是學校教育中最具影響力、價值的因素，提高職業(yè)學校教育質(zhì)量，必須依靠教師。“師資隊伍建設”模塊任務應貫穿于重點專業(yè)建設工作的始終。鼓勵教師提高學歷層次，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教育理念，使本專業(yè)教學團隊中既有職教理念先進且能引領(lǐng)專業(yè)建設的專業(yè)帶頭人，又有精通課程設計、教學設計、教材設計、實訓設計、課件設計的“課程專家”、“教學專家”、“教材專家”和“教育技術(shù)專家”，具備完成理論教學、實訓操作、課題研究、德育滲透的能力，形成結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊伍。為確保建立一支教學能力強、學識水平高、實踐操作能力過硬的“多用途”教師隊伍，借鑒各級示范校、骨干院校的建設模式，我公司在教育研究方面著重在以下幾方面...
校企合作建設 2014-11-4
開展校企合作，是專業(yè)快速發(fā)展，提高辦學綜合實力的重要舉措；是加強師資隊伍建設，培養(yǎng)高素質(zhì)高技能人才的重要途徑。我公司一方面專注校企合作信息化解決方案，畢業(yè)生就業(yè)跟蹤信息化解決方案等，同時針對校企合作建設，我公司可以提供以下幾方面的咨詢指導支持工作：
實訓基地建設 2014-11-4
實訓基地建設是職業(yè)院?；A(chǔ)建設的核心之一，是實施實踐教學的重要載體，實訓基地的應用伴隨著實踐教學貫穿于職業(yè)教育人才培養(yǎng)的全過程，是實現(xiàn)學生與就業(yè)崗位零對接的窗口，是為區(qū)域產(chǎn)業(yè)鏈輸送技能型、服務型、職業(yè)型人才的發(fā)源地。通過科學化、系統(tǒng)化的設計理念建設出符合區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，地方行業(yè)、企業(yè)崗位需求，符合職業(yè)院校辦學特色的實訓基地。實訓基地的建設需要滿足以下幾方面的目標：（一）建設區(qū)域共享型實訓基地，達到資源共享，服務社會；（二）樹立經(jīng)營理念，把準預期效益；（三）增強學生專業(yè)技能，提升就業(yè)率與雙證率；（四）提升畢業(yè)生的社會認可度；（五）加強師資隊伍建設，提升教師科研能力。針對實訓基地的建設，我公司可提供以下服務： 1.提供實訓基地建設調(diào)研的培訓指導工作 2.指導調(diào)研數(shù)據(jù)分析，及調(diào)研報告撰寫咨詢 3.合作定制開發(fā)實訓基地數(shù)字化資源（如仿真實訓）...
餐飲食品安全電子監(jiān)督管理系統(tǒng) 2014-11-3
產(chǎn)品概述：《餐飲食品安全電子監(jiān)督管理系統(tǒng)》是為為進一步加強餐飲服務食品安全監(jiān)管工作，創(chuàng)新餐飲服務環(huán)節(jié)食品安全監(jiān)管方法和模式的一款軟件，依據(jù)《餐飲服務食品安全監(jiān)督管理辦法》和《餐飲服務食品安全操作規(guī)范》等法律法規(guī)。《餐飲食品安全電子監(jiān)督管理系統(tǒng)》是通過網(wǎng)絡技術(shù)將餐飲服務單位與食品藥品監(jiān)管部門聯(lián)網(wǎng)，使用終端（餐飲服務單位）將其基本情況：包括規(guī)模、設施設備、安全管理、從業(yè)人員培訓與體檢、原輔料的購進驗收及出庫管理、食品添加劑專項管理、餐廚廢棄物管理、餐具消毒管理、食品相關(guān)產(chǎn)品維護、集體聚餐記錄、涼菜制作、飯菜留樣解樣、消費者投訴以及原輔料供應商管理等信息實時上傳到監(jiān)管平臺。食品藥品監(jiān)管部門將餐飲服務單位的相關(guān)信息盡收眼底，實現(xiàn)了對餐飲服務單位的實時監(jiān)控。同時餐飲服務單位也可通過此平臺及時了解和掌握監(jiān)管部門的相關(guān)文件、監(jiān)管宣傳等信息。監(jiān)管系統(tǒng)運行后，對餐飲服務單位而言，電子記錄將取代紙質(zhì)...
統(tǒng)一身份認證 2015-11-2
產(chǎn)品概述：統(tǒng)一身份認證是統(tǒng)一用戶管理、授權(quán)管理和身份認證體系，將組織信息、用戶信息統(tǒng)一存儲，進行分級授權(quán)和集中身份認證，規(guī)范應用系統(tǒng)的用戶認證方式。提高應用系統(tǒng)的安全性和用戶使用的方便性，實現(xiàn)全部應用的單點登錄。系統(tǒng)平臺依據(jù)用戶的角色與權(quán)限，完成對用戶的一次性身份認證，提供該用戶相應的信息資源和基于其權(quán)限的功能模塊和工具。在學校工作人員進行了調(diào)動、調(diào)級、調(diào)職等變更后，或者學校體制改革、組織機構(gòu)變動后，使用戶的身份和權(quán)限在各系統(tǒng)之間協(xié)調(diào)同步，減少應用系統(tǒng)的開發(fā)和維護成本。統(tǒng)一數(shù)據(jù)中心
試題庫管理系統(tǒng) 2014-10-27
產(chǎn)品概述：試題庫管理系統(tǒng)是華興科軟專門研發(fā)適用于各學校的網(wǎng)絡試題及考務管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)采用開放性結(jié)構(gòu)設計，具有良好的兼容性，能夠與各種應用軟件對接。滿足用戶利用網(wǎng)絡實現(xiàn)抽題組卷、在線考試、自動批閱及考情分析等功能。系統(tǒng)運行高效安全，適應現(xiàn)代化教育發(fā)展下的考試管理需求，真正實現(xiàn)了無紙化試題及考務管理。試題庫管理系統(tǒng)的特色：三易（易升級、易操作、易維護）；三強（強大的題庫優(yōu)勢、強大的權(quán)限管理功能、強大的幫助系統(tǒng)）系統(tǒng)實現(xiàn)功能：基礎(chǔ)數(shù)據(jù)設置、系統(tǒng)后臺設置、用戶管理、考生管理、題庫管理、試卷管理、考情分析、考生管理、隨機練習、成績記錄等功能。試題庫管理系統(tǒng)登錄界面試題庫管理系統(tǒng)界面
實訓項目管理平臺 2014-10-27
產(chǎn)品概述：實訓項目管理平臺為實訓室實現(xiàn)信息化管理提供了必要的條件,該系統(tǒng)以其快捷、便利等特點正逐步取代傳統(tǒng)的手工管理,是實訓室管理的重要工具。實現(xiàn)流程化管理實訓室，培養(yǎng)學生實踐動手能力,實訓室管理的好壞直接關(guān)系到院校教學質(zhì)量。實訓項目一直以來都是各類職業(yè)院校學生技能培養(yǎng)的重要組成部分，針對實訓項目的管理工作也是學校日常教學管理工作的重要方面。實訓項目管理平臺通過。系統(tǒng)實現(xiàn)功能：系統(tǒng)設置、基礎(chǔ)數(shù)據(jù)、計劃定制、計劃管理、任務管理、項目管理、學生考核評價、實訓資源、設備狀態(tài)、新聞展示、項目展示等。實訓項目管理平臺界面實訓項目管理平臺
示范校成果展示平臺 2014-10-27
產(chǎn)品概述：示范校成果展示平臺是從目前各類院校的實際管理模式出發(fā)，覆蓋了學校管理的各個環(huán)節(jié)，并且可以根據(jù)學校管理模式的變更隨時對軟件做相應的升級。該系統(tǒng)嚴格遵循中華人民共和國教育部制定頒發(fā)的《教育管理信息教育管理基礎(chǔ)代碼》、《教育管理信息教育管理基礎(chǔ)信息》、《教育管理信息教育行政管理信息》、《教育管理信息中職學校管理信息》、《教育管理信息教育統(tǒng)計信息》的相關(guān)標準，按照ISO 9001質(zhì)量體系的要求進行設計開發(fā)，擁有自主知識產(chǎn)權(quán)。是真正適應教育信息化發(fā)展三大趨勢的校園網(wǎng)絡應用系統(tǒng)，全面支持Internet功能、遠程訪問功能，全部采用最先進的B/S(瀏覽器/服務器) 模式來開發(fā)，支持有關(guān)學校信息交流、日常教學、教務管理等各種應用，提供了1個基于校園內(nèi)聯(lián)網(wǎng)、支持各類學校應用的服務平臺和開發(fā)平臺。示范校成果展示平臺的優(yōu)點： 1.易于升級重要的程序安裝在Server端，只要升級S...